按照中考新政，陕西省将从2019年开始试点，2020年左右全面实行高中阶段学校招生制度改革，彻底改变只以中考成绩作为高中录取唯一标准的“唯学业考试分数”的录取模式，全面推行初中学业水平考试、综合素质评价两者相结合的招生录取模式。
政策“稳中有变”， 原济南和原莱芜地区均继续按原考试政策执行，保持不变。两地分别组织初中学业水平考试（中考），延续往年考务组织形式，考试形式、考试时间、命题原则等无变化。
学生毕业评价结果由综合素质评价和中考两部分组成
根据基础教育课程改革和初中学生综合素质评价体系要求， 初中学生毕业评价结果由学生综合素质评价和学业水平考试(中考)两部分组成。
学生的综合素质评 价包括思想道德、学业水平、合作与交流能力、运动与健康水平、 审美与表现等五方面。
语数外分值降至120分 外语听力口语计入总分 新增生物地理科目历史思想品德改为开卷考试
沈阳初中毕业生考试四大变化
变化一
语数外分值均降至120分
变化二
英语听力口语20分纳入总分
人机对话测试
变化三
新增生物、地理，同场合卷，分值90分（生物50 地理40） 闭卷考试初二结业时进行
变化四
历史、思想品德改为开卷考试
分值100分（历史60 思想品德40）
今年新升入初中一年级的学生及家长注意了：三年后，也就是，沈阳市中考将被初中毕业生学业考试替代，760分的总分值虽然没有变化，但考试科目增加，多数科目分值有所调整。语、数、外三科由150分减至120分，外语120分之中，包括20分听力口语考试，以人机对话测试形式进行，计入总分。新增生物、地理科目，两科同场合卷，在初二结业时进行，总分90分，其中生物50分、地理40分。历史、思想品德两科总分仍为100分，历史60分、思品40分分值也保持不变，但改为开卷考试。物理、化学、体育与健康分值不变。
需要说明的是，此方案只是《沈阳市中等学校招生考试改革方案(征求意见稿)》中的内容。11月17日，沈阳市教育局通过沈阳教育网向全市各中小学校、学生家长及社会各界人士征求意见。一旦方案获得通过，将正式实施。
三年后学业考试替代中考
中考涉及考生切身利益，而中考又是教师教学及学生备考的指挥棒。《沈阳市中等学校招生考试改革方案(征求意见稿)》出台前，教育相关部门多次到外地考察，召开了多轮的征求意见会。"中考要充分发挥招生考试的正确导向作用，既要切实减轻学生过重课业负担，又要提高学生综合素质。"沈阳市教育研究院一位专家表示。
中考改革是个渐进过程。对于即将参加中考的初三学生而言，考试内容基本不变。从开始，初中毕业生实行毕业和升学考试两考合一，以升学考试取代毕业考试。也就是说，如今初二学生，毕业时将不再参加毕业考试。从开始，正式实行初中毕业生学业考试。
5月29日，山西招生考试管理中心公布了2019年普通高校招生工作规定。我省今年高校招生继续执行普通高中新课程改革考试方案。考试实行“3＋X”科目设置。“3”指语文、数学(分文、理科)、外语；“X”指 “文科综合”或“理科综合”。其中综合科目满分为300分，其余科目满分均为150分，总分为750分。
（一） 南仁东
他，为中国“天眼”燃尽生命。
他是中国科学院国家天文台500米口径球面射电望远镜（FAST）工程首席科学家兼总工程师。他潜心研究天文，坚持自主创新，主导提出利用贵州省喀斯特洼地作为望远镜台址，从论证立项到选址建设历时22年，主持攻克了一系列技术难题，实现了中国拥有世界一流水平望远镜的梦想。他的爱国情怀、科学精神和勇于担当堪称楷模，激励着广大科技工作者继往开来，不懈奋斗。正因为无数南仁东们，中国科学走得更高看得更远。
（二） 钟南山
他，公共卫生事件代言人。
2003年抗击“非典”中，他不顾生命危险救治危重病人，奔赴疫区指导医疗救治工作，倡导与卫生组织合作，主持制定我国“非典”等急性传染病诊治指南，为战胜“非典”疫情做出重要贡献。主动承担突发公共卫生事件代言人角色，向公众普及卫生知识，积极建言献策推动公共卫生应急体系建设，为夺取应对甲型流感、H7N9禽流感等突发公共卫生事件的胜利发挥了重要作用。在医学界，有一种责任，叫“南山精神”，他被誉为“医学界良心”，却谦逊表示：“我不过是一个看病的大夫。”
（三） 路遥
他，给窘境的人带来希望。
他，原名王卫国，出生于陕西农村，幼年因家贫过继给大伯；他忍受着孤独，艰苦创作，写就平凡的世界，人生等佳作。其中，长篇巨著《平凡的世界》，这部小说以其恢宏的气势和史诗般的品格，全景式地表现了改革时代中国城乡的社会生活和人们思想情感的巨大变迁，还未完成即在中央人民电台广播。路遥因此而荣获茅盾文学奖。他曾说：“即使是最平凡的人，也要为他那个世界的存在而战斗。”
主要是进一步夯实“最多跑一次”改革的基础
聚焦办事事项迭代升级、打通信息孤岛、优化行政服务中心功能等出真招、见实效，推动“最多跑一次”改革的基础更扎实、更稳固。
（一）夯实事项基础。从群众和企业办事的角度做好“一件事”梳理归集，围绕公民个人全生命周期梳理出生、上学、就业、结婚、生育、置业、就医、退休、养老、殡葬等“一件事”，围绕企业全生命周期梳理登记开办、项目投资、不动产交易、水电气和网络报装、员工招聘、设备购置、生产销售、获得信贷、并购重组、清算注销等“一件事”，大力推进“一件事”全流程“最多跑一次”。全年分批公布多部门联办“一件事”目录，逐项做好流程再造、系统开发、数据共享等工作。深化权力清单迭代升级，形成统一规范的精细化权力清单和公共服务事项目录，确保权力可在网上全流程运行。
（二）夯实数据基础。依托电子政务云平台，推进公共数据资源一体化管理。完善人口综合库、法人综合库、公共信用信息库、自然资源和空间地理信息库等基础数据库，加快电子证照库全县应用，建设共建共享的档案信息库。加强数据质量治理，推进数据应用体系建设，建立健全数据更新、核校、使用机制。构建网络安全综合防御体系，建立数据安全管控制度，保障关键信息系统和公共数据安全，强化个人和法人信息保护。
（三）夯实实体基础。加强行政服务中心标准化建设，深化“一窗受理、集成服务”改革，完善“无差别全科受理”工作机制，优化提升一站式服务功能。建立部门领导窗口坐班制度。加强行政服务中心工作人员队伍建设，建立健全行政服务中心对窗口工作人员的统一管理制度，推动派出部门干部晋升、职称评定等向窗口人员倾斜。拓宽银行、邮政等网点的代办事项范围和覆盖面。大力推进“就近能办”，打造“村（社区）便民服务中心+自助服务终端+网格员服务”的便民服务模式，推进村级便民服务网点和网上服务平台全覆盖，扩大综合性自助服务终端村级覆盖面。高质量更新完善全县办事网点电子地图。
2019年的车险改革主要是针对办公与市场交通管理方面的调整。
办公方面，主要是执行了无纸化办公业务，所有的车险保险单都不再进行纸质打印，包括车标在内。
交通管理方面，保险公司信息与交通管制部门联网互通信息，共同间制车辆的购买保险情况、道路交通情况。
2019年个税改革第一个方面是将个税起征点进行调整，第二是将劳务报酬，稿酬，特许经营使用费和工资薪金合并纳税，第三是增加了六个专项附加扣除。
随着社会的不断发展和交通工具的普及，驾驶证成为了大多数人必备的证件之一。为了提高驾驶员的综合素质和交通安全水平，2019年公安部发布了一系列的驾照改革方案，旨在促进道路交通的有序发展。
为了确保驾驶员具备良好的驾驶技能和安全意识，新的驾照改革方案对驾驶培训和考试进行了细致的规定。
首先，驾驶培训机构必须符合一定的标准，明确培训课程内容和培训师资条件。培训课程将更加注重实际操作技能的训练，让学员更好地适应复杂的道路环境。
同时，驾驶考试也做了一些调整。除了传统的理论考试和道路驾驶考试，新方案增加了模拟驾驶考试环节，以考察学员的应急处置能力。这将更加真实地模拟真实驾驶场景，更好地评估学员的综合素质。
新的驾照改革方案还对驾驶证的相关业务进行了细化和优化。
首先，驾驶证的有效期限有所调整。根据不同类型的驾驶证，有效期限将分为不同的时长，以便更好地管理驾驶人员的驾驶资格。
另外，在处理违法记录和积分管理方面，也做了一些改进。通过与社会信用系统的对接，驾驶证的违法记录将更加准确地记录在个人的信用档案中，对不守规则的驾驶员进行警示和惩罚。
为了加强对交通违法行为的打击和预防，新的驾照改革方案对交通违法处罚进行了明确的规定。
一方面，对于一些严重交通违法行为，如酒驾、超速等，将加大处罚力度。同时，对于交通违法行为的处罚将进一步提高透明度，让违法者能够更清楚地了解处罚情况。
另一方面，方案还对交通违法行为的预防进行了强化。通过增加交通法规的宣传力度和加强交通巡查执法，预防违法行为的发生，为驾驶员提供更加安全的行车环境。
新的驾照改革方案还提出了加强道路交通安全教育的要求。
一方面，将加大对学生的交通安全教育力度。学校将加强对学生的交通规则教育，使他们从小树立正确的交通安全意识。
另一方面，将对全体驾驶员进行定期的道路交通安全教育和培训。通过开展宣传活动、举办培训班等形式，提高驾驶员的交通安全意识和技能。
新的驾照改革方案还规定了车辆安全标志和设施的安装和使用要求。
首先，强制要求车辆安装行车记录仪。行车记录仪可以记录行车过程中的实时画面和数据，为相关事故的责任认定提供证据。
另外，对于商用货车和客车，还要求安装定位装置。定位装置可以实时追踪车辆的位置和行驶轨迹，方便对车辆进行管理和监管。
2019年的驾照改革方案将对驾驶员的培训和考试、驾驶证业务、交通违法处罚、道路交通安全教育、车辆安全标志和设施等方面进行细致的规定。这些举措旨在提高驾驶员的综合素质和交通安全水平，为道路交通的有序发展保驾护航。
对于广大驾驶员来说，要按照新的规定进行培训和考试，合理规划驾驶证的有效期限，遵守交通规则避免违法行为，积极参与道路交通安全教育，合法安装车辆安全标志和设施。只有这样，我们才能共同营造一个安全、有序、文明的交通环境。
近日，上海市教育局宣布取消原定于2019年开始实施的高考改革方案，引发了社会各界的广泛关注和热议。
原本，上海计划在2019年秋季开始实施的高考改革方案主要包括科目设置的调整、考试方式的改变以及评价标准的更新。这一计划旨在减轻学生的学业负担，促进素质教育的发展，提高学生的综合素质和创新能力。
然而，教育局在发布的公告中表示，取消高考改革的决定是出于综合考虑，包括教育体制的适应性问题、相关教材和教师培训等方面的准备不足，以及对考生和家长的关切和反馈等。教育局还表示，取消高考改革并不意味着放弃推进素质教育的努力，而是在当前条件下更加注重渐进和稳定推进相关改革。
高考是中国教育体系中最重要的选拔机制之一，它对于学生的前途和命运有着重要影响。然而，长期以来，高考制度也存在一些问题，比如注重记忆和应试技巧，忽视了学生的综合素质和创新精神。
为了解决这些问题，近年来，中国各地相继开展了高考改革的试点工作。上海作为中国最具代表性的城市之一，一直在高考改革方面走在前列。上海的高考改革旨在推进素质教育，减轻学生的学业负担，提升学生的创新能力和综合素质。
对于取消高考改革的意义和影响，社会舆论褒贬不一。
一方面，支持者认为取消高考改革可以减轻学生的负担，降低考试竞争的压力，促进学生的全面发展。此外，取消高考改革还可以避免一些可能存在的问题和风险，比如考试内容和评价标准的不公正，以及教育资源的不平衡分配等。
另一方面，反对者则认为取消高考改革会使已经投入到高考改革中的人力、财力和物力付之一炬，浪费了之前努力的成果。同时，取消高考改革可能会让学生和家长的期待落空，对教育机构和政府形象造成负面影响。
无论支持者还是反对者，取消高考改革都是一个较为复杂的决策。在做出决定之前，必须全面考虑各方面的因素和影响，确保决策的科学性和可行性。
虽然取消了当前的高考改革方案，但上海教育局表示，高考改革的努力并没有停止，将继续推进相关改革的实施。
未来，高考改革的发展方向可能包括以下几个方面：
综上所述，上海2019年取消高考改革无论是出于什么原因，都表明高考改革是一个复杂而长期的过程。取消高考改革并不等于停止推进素质教育的努力，相反，这是为了更好地稳步推进相关改革，避免操之过急而导致的问题和风险。
高考改革是一项系统性的工程，需要政府、教育机构、教师、家长和社会各界的共同努力。只有通过全社会的智慧和力量，才能使高考制度更加公平、公正，真正实现素质教育的目标。
