一、点击【云教学空间】左侧“添加教材”，使用各板块功能：
1.备资源——【云盘】：教师根据教学进度，按云盘课程目录备课。（1）查看、收藏大家分享的优质资源：点击【大家分享的资源】：选择合适的资源收藏到【我的资源】，成功收藏的课件，可在【我的资源】中通过下载进行编辑。（2）上传自己的优质资源：点击【上传文件】：选择课程目录与资源类别，选择文件，上传课件。成功上传的课件可进行“分享”，也可进行修改、删除。
2.备学生——【导学】：教师将云盘的课程资源创建为导学案，引导学生自主学习，有效翻转课堂。点击【添加新导学】：添加相关课程资源，输入需要学生发散讨论或学习的问题，根据实际情况来选择是否需要学生回答，点击【保存】即可（如果该课云盘没有上传或者收藏的课程资源，需要先到云盘备好资源，再创建导学案）。创建成功的导学案归档到【我的导学】，教师可以“发布”给学生去自主学习，也可以“分享”给全国的教师供收藏。
3.备课件——【授课】：教师将云盘的资源制作成课件，使用灵活度高，利用电子教材实现“无教材课堂”，增加师生互动。（1）点击【添加网络课件】：导入云盘相关课件资源，可非常灵活的编辑课件内容，设计适合自己风格的教学方案。课堂上可直接引用【电子作业】与【导学】板块的讨论问题，可随时进行作业展示及讨论，提高学习主动性。保存后，可将自己的课件分享给全国教师使用，或可直接收藏其他教师的课件进行教学。（2）点击【编辑电子课本】：教师可以看到自己所授教材课文的电子版本，可编辑电子课本，标注重要知识点及添加图片、音频及视频插件。利用电子教材进行教学，可大大减轻教师课堂上的工作负担及压力。
4.知识点检测——【检测】：教师根据当前需要检测的知识点布置作业，学生的检测结果由系统自动生成数据分析报告供教师查阅。（1）点击【添加习题】：输入设置的问题、可选答案、正确答案选项，点击添加即可。编辑好的题目归档到【我的习题库】，也可从【大家分析的习题】收藏合适的题目到习题库。从题库中勾选题目形成作业，发布给学生。（2）点击【已发布的作业】：点击【查看分析】可查看学生的检测分析报告，包含每道题目的完成情况。
5.重难点巩固——【巩固练习】：系统提供与学校课程完全同步的每日一练，教师可布置同步课堂练习。点击【布置练习】：设定年级班级、作业时间，勾选要布置的作业内容，点击提交即可（教师可一次布置未来几天或更多天数的作业，学生登录后只显示当天作业，此方法适用于节假日的作业布置）。学生完成作业后，教师可通过【检查详情】查看学生重难点掌握的具体情况。
作业帮课件要想打印的话，你可以直接把它下载成pdf，然后再进行打印，这样的话能够更好的方便携带一下，或者也是可以在电脑网页上直接登录作业帮的网页版，也是可以进行下载的
在应用市场搜索作业帮，点击下载
与腐蚀作业环境有关的岗位工人丶与煤尘烟尘作业有关的岗位工人丶高空作业的岗位工人。
算。
矿山支柱工是特种行业，矿山特种行业包括提升机操作作业工，排水作业工，井下电气工，支柱作业工，井下通风作业工，安全检查作业 工，尾矿作业工，井下爆破作业工。
智慧树作业课件模板可以通过下载，再自己修改内容使用。
矿山井下作业有很多，具体有井下采矿，井下掘进，井下开电车，井下开大、小绞车，井下开溜子、开皮带，井下工作面放顶、开采煤机组，井下喷雾消尘，井下连接风筒，井下开水泵，井下修理设备，井下电气维修，井下巷道修理，井下工作量验收，井下测量等。
生产能力在9万吨/年（含）以下的当班井下最多作业人数为29人；30万吨/年（含）以下的当班井下最 多作业人数为70人；90万吨/年（含）以下的当班井下最多作业人数为99人。
90万吨/年 以上的矿井井下作业 人数根据各煤炭企业设计定员进行规范并明确要求 各类煤矿最多井下作业人数必须严格按照规定执行，不得擅自增加入井人数。
这个非常简单啊！有行车，手拉葫芦、电动葫芦、
那可能是视频刷新的问题，可以重新点进主页刷新看
