教育是促进社会发展的根本，因为嗯，青少年是国家未来发展的基础，也是未来发展的主要生源，他们是国家未来的花朵，并且是国家未来的胜利君，所以教育他们就是为祖国的未来输送大量的人才，这样大量的人才就回味祖国的未来提供嗯，相应的呃贡献，并且为国家创造更大的财富，所以，交集教育是促进社会发展的基础
促进文化发展要坚定文化自信。首先要继承传统文化。中华民族文化历史悠久，源远流长。在漫长的发展过程中，形成了不同地域，不同民族，不同时期的文化。需要继承和发扬。其次要创新发展文化。在继承的基础上，要创新发展文化，把中华民族文化发扬光大，这是历史赋予我们的神圣责任，要担当，要作为，让中华文化始终屹立于世界文化之林。
1.加强对社团骨干的培养，建立科学的社团负责人选拔任用制度学生社团负责人是加强学生社团建设，推动社团健康发展的骨干力量，在某种意义上说社团负责人是一个社团发展的掌舵者，一个社团的主要负责人的工作能力将决定一个社团的命运。加强对学生社团骨干的培养，建立科学的社团负责人选拔任用制度，并对社团骨干进行定期的、系统的培训，通过提高社团骨干的素质，促进社团健康、有序地发展。
2.提高社团负责人在社团成员中的影响力，增强社团的凝聚力凝聚力是连接社团成员的一个不可或缺的精神纽带，是推动社团发展的强劲动力。如果一个社团没有凝聚力，那么，这个社团就不能称之为社团了。它只不过如一盘散沙，一点点的风浪便可以将其摧垮。社团负责人在开展活动的过程中要有意识的提高社团成员参与活动的积极性，提高每个社团成员的团队意识，以提高其在社团成员中的影响力，增强社团的凝聚力。
3.依据社团特色建立健全社团管理制度，促进社团运行机制向科学化、合理化方向发展特色出人才，特色出效益。一个社团生命力的强盛与否，很重要的一点就是社团有否自己的特色工作。一个社团如果没有根据自身实际与特色，建立自己科学、合理、高效的服务管理制度，就会缺乏对社团性质、活动定位的系统研究，就会为了协调活动组织工作，抹杀了社团的自身特色。所以必须根据社团自身特色，建立一套符合自身特点的管理制度，促使社团运行机制发挥最佳效益，将社团提高到一个新的高度。
4.加强社团成员与指导老师的交流与沟通繁忙的课堂教学工作和繁重的科研任务，使专业教师的空闲时间较少，再加上有些社团负责人不主动更不注重与社团指导老师的交流沟通。从而导致社团指导老师对社团指导工作不到位，起不了应有的指导作用。社团成员特别是社团负责人，应该积极主动与协会的指导老师去联系、去沟通。社团负责人可定期向指导老师汇报社团发展情况、活动中遇到的困难，以提高社团在指导老师心中的地位，促使其更多的关心社团发展。
Nowadays,environment problems is more and more serious.I think everyone wants to be a greener people.However,how to be a greener people?There are some ways to tell you.
First,we should reduce the waste we produce.We should use both sides of paper and reuse plastic bags.
Second,recycling can not only protect the environment but also save money .So we ought to collect waste paper and soft drink cans.
Third,we‘d better walk or ride a bike instead of taking a bus or a taxi if you travel a short distance.It will save energy and reduce air pollution.
一、加强农产品直播宣传与培训
结合高素质农民培训工作，加强对直播带货模式的宣传推广，提升农业企业和农户对直播带货模式的认识，增强农户短视频制作、直播宣传推广和商品上架等技能，并打造岭南花博园为佛山农产品直播带货经济的示范点。
二、组织直播电商企业走进农业生产基地
加强与电子商务行业协会的沟通对接，组织直播电商企业走进农业生产基地，促进直播电商企业与农业企业的合作对接。
三、加强直播带货载体建设
结合信息进村入户工程建设，加强直播带货宣传推广，将益农信息社作为农产品上行的重要载体。鼓励企业开发适合直播带货和快递物流的农产品，例如初加工水产品和农产品干货等。
农村区域发展的首先要了解社区的问题有什么，根源是什么。这个问题就不能一概而论的，大致来说，沿海发达地区、中部农耕地区、西部山区、北部牧区等各地域的问题是很不一样的；大中城市周边、交通干线沿线、平原地区、山区等各种经济区位上的农村也不一样；汉族地区、各少数民族地区的情况也很大不一样；如此等等，各种要素结合起来的情况就更复杂了。
大致来说，首先是体制方面的问题不容易解决，如土地、林权等的产权制度，户籍制度，教育资源的公共分配制度，劳动力资源的培训开发分配制度等等是大背景，不容易改变的。
然后就个人全国各地多年农村工作的经验而言，中国农村普遍存在着的主要问题是社区公共管理涣散、发展资金短缺、劳动力资源的经验范畴狭窄以及因为这些原因加上制度原因造成的合作经济的困境、工业化商业化发展在规模上的瓶颈、集体生态资源遭遇公共土地悲剧、集体利益得不到维护的现状等等。
经验告诉我们绝大多数的农村建设项目都因为不能彻底解决这些问题而流于形式，风风光光的大型基础设施建设、乍起乍衰的合作经济、形象工程等都因为不能造血而最终破产。
在这种背景下进行农村区域发展，需要做到“生产、生活、生态”的“三生共赢”，一般要从人经验范畴的改变开始，然后是社区公共管理组织和制度的改变，然后是基于这些基础上的生产生活方式的改变。
所有这些改变的过程要用钱——目前中国社会最能调动人积极性的东西来铺路、做载体。这就是内生式发展的理念。个人以为这样是最好的了。
美德总是与人生的幸福相一致。一个具有高尚品德的人，能够使自己幸福，同时也能增进他人的幸福。品德的形成不是一个自发的过程，而是教育的结果。家庭教育在培养孩子的道德方面具有重要作用，这是因为：
首先，孩子自出生起就生活在家庭中，长期与父母接触，父母的一言一行、一举一动，都会潜移默化地影响孩子。苏联教育家苏霍姆林斯基说：“父母自身的行为对孩子有重大影响。不要以为只有你们同孩子谈话和教导孩子、吩咐孩子的时候才是教育孩子。在你们生活的每一瞬间甚至当你们不在家的时候，都是在教育孩子。你们怎样穿衣，怎样跟别人说话，怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样笑，怎样读报……所有这一切，对孩子都有很大的教育意义。”因此，如果父母平时注重自身的修养，言谈举止符合道德规范的要求，那么孩子就会不知不觉形成良好的行为习惯；相反，如果父母不检点自己的行为，孩子也会受到负面影响。
其次，父母与孩子之间有天然的血缘关系，父母是孩子最亲近、最信赖的人，父母的教诲最易于为孩子所接受。我国南北朝时期的教育家颜之推说：“夫同言而信，信其所亲；同命而行，行其所服。”也就是说，同样一句话要让人相信，人们只会相信他亲近之人的话；同样一个命令要让人服从，人们只会服从他所敬服的人。因此，父母对孩子进行道德教育，具有学校教育和社会教育所不可替代的优势。
良好的家庭氛围、正确的道德知识和观念、良好的道德行为习惯是儿童道德发展的关键因素，因此父母应从这几个方面入手，在家庭教育中培养孩子的道德。
一、父母要营造充满爱的家庭氛围
瑞士教育家裴斯泰洛齐的道德自我发展原理向我们表明了家庭中爱的氛围的重要性。裴斯泰洛齐认为，母亲精心地照料孩子，满足他们的需要，给予他们帮助，孩子受到母亲的照顾，感觉到愉快，爱、信任、感激、服从的种子就在心里萌发出来；它们交织在一起，发展着良心的萌芽；渐渐地，权利和义务的种子也萌发了，孩子会把爱的情感扩展到家中的其他亲人；随着孩子年龄增长，独立性日益增强，孩子就把爱的情感扩展到社会和他人。裴斯泰洛齐还在他的教育小说《林哈德和葛笃德》中，以优秀母亲葛笃德的教育实践为例，具体说明应如何去做。葛笃德善于营造一种温馨欢乐的家庭氛围，使丈夫能享受到家庭之乐。有时，丈夫从外面回来，葛笃德会让孩子们唱他喜欢的歌来迎接他；她时时把丈夫放在心上，乐于煮丈夫爱吃的饭菜。“哪怕只有一点点土豆，也要烹调得使丈夫爱吃它，使他心里觉得她做的东西特别适口。”葛笃德的爱换来了丈夫的感激，他乐于与家人在一起，乐于为家庭付出，他们共同努力，为孩子的成长营造了一个良好的环境。葛笃德深爱着她的孩子们，她不仅关心他们的生活，而且花费大量的心血从各方面对他们进行教育。她的爱赢得孩子们的信任和感激，他们都尊敬她，服从她，愿意倾听她的教诲。葛笃德不仅治家有方，教子有道，而且还帮助贫苦的邻人整顿家务，教育孩子；当县长兴办新学校需要她时，她不遗余力地热心参与新学校的事务。葛笃德通过言传身教，使孩子们心中有了为他人、为全体人服务的思想。
二、父母要给孩子传递正确的道德知识和观念
我们自己的道德知识和观念，主要来源于父母潜移默化的影响、学校教育以及对周围环境中道德事件的感知。我们向孩子传递道德知识和观念之前，要对我们自身所具有的道德知识和观念进行反思，以确认这些知识经过我们的实践和理性思考，已经成为一种道德信念。这样我们对孩子进行道德教育时才能做到言行一致、表里如一。向孩子传递道德知识和观念，要根据孩子的年龄特征，以孩子乐于接受、易于接受的方式进行，寓言、童话、故事、电影、电视等都是比较适宜的方式。父母应善于为孩子选择优秀的图书和影视剧，并陪同孩子一起阅读、观看、交流，这样不仅能增进亲子关系，而且有助于父母了解哪些道德观念对孩子产生了影响。儿子小时候，我为他朗读了《格林童话》《安徒生童话》《爱丽丝漫游奇境》等童话故事，陪他一起观看《舒克贝塔历险记》《黑猫警长》等动画片，这些作品中传递出来的善良、同情、勇敢、正义，无不引起儿子的喜爱之情。道德的种子悄悄在儿子心里萌发了。
三、父母要训练孩子的道德行为
每一个社会，每一个时代，都有自身独特的对社会规范的理解，都有自己独特的价值体系。但是无论是过去还是现在，都有一些对共同的基本价值的尊重与遵守，这些基本价值有：诚实可信、勤劳勇敢、责任感、自立自强等。父母要从日常家庭生活细节入手，培养这些基本的品质，使之成为一种行为法则。比如，父母可以适当地让孩子参与一些力所能及的家务劳动，如洗衣服、扫地、擦桌子等，培养孩子的责任感和勤劳的品质。父母要适时放手，从让孩子自己穿衣服、吃饭开始，到收拾自己的玩具、书籍，再到整理自己的房间，逐步养成自己的事情自己做的习惯，培养孩子的独立自主精神。同时，父母要教给孩子待人接物的礼仪，使孩子成为一个礼貌、大方、善于为他人考虑的人。
培养孩子的道德行为习惯，父母要重视情感的作用。儿童的道德发展是一个从他律到自律的过程。父母对儿童进行道德行为训练的时候，要用积极的方法引导孩子带着积极的情感去做事，积极的情感体验有助于行为的强化和迁移，使道德知识和行为内化为孩子自身的一部分，这样，儿童面临不同的情境时能够自觉自愿地做出正确的道德选择。对于不符合道德规范的行为，父母要及时制止和纠正，使孩子产生沮丧、内疚等消极的情感体验，这些体验能够让孩子学会道德判断，从而能够自我克制，抵制不良诱惑。
培养孩子的道德行为习惯，父母要发挥榜样的作用。儿童有较强的模仿能力，父母的示范作用很重要，要孩子做到的，父母一定要以身作则，为孩子树立良好的榜样。有一次，先生带儿子出去玩，傍晚回家等公交车的时候，为儿子买了一串麻辣串。卖麻辣串的姑娘刚把麻辣串递给儿子，公交车就开过来了。匆忙之中，先生忘了付钱。等回到家之后，先生才猛然想起，买麻辣串忘了付钱。先生二话不说，直接坐公交车原路返回，把五毛钱付给姑娘，并向她连连道歉。当他再次回到家中的时候，天色已经很晚了。这虽然是一件微不足道的小事，但是从这件小事中，儿子知道了什么是诚实。
培养孩子的道德行为习惯，父母还要尊重儿童的道德发展规律。有时候，孩子受年龄和道德思维发展水平所限，不能认识到行为结果的意义，从而做出不符合道德标准的行为。这时，父母要给孩子讲明道理，使他认识到这种行为的不良后果，指出正确的行为方式，从而引导孩子向道德行为方向发展。
美国教育家斯特娜夫人的女儿五岁时，有一次在水果店拿了一只苹果。这让斯特娜夫人大吃一惊。但她没有对女儿大加指责，而是耐心地询问苹果是怎么来的。女儿把实情告诉了她：“我看见那苹果很可爱，也一定很好吃，所以就拿了回来。”
斯特娜夫人温和地说：“拿了别人的东西要付钱，这叫买，如果不付钱，就叫做偷。买东西是正常的事，而偷东西是邪恶的事。”她接着给女儿解释说，“水果店里的水果是用来卖的，店主把水果卖出去换成钱才能生活，如果别人不付钱把水果拿走，他怎么生活呢？所以不付钱拿走别人的东西是错误的。”
女儿听懂了妈妈的话，明白了其中的道理。她当即承认了错误，并表示以后再也不这样做了。
Can People Live in Harmony with Nature)
Man and nature are interactive (相互作用的) forces.
Looking back along the river of history,we may find that harmony used to exist between people and nature.At that time nature was pure field to be ploughed,sown and harvested.Man respected nature and was one part of nature.
It seems that people today are masters of natureg Nature is torn into pieces.While we are disrupting(破坏) the order of the natural world,we are the ultimate victims,for nature is seeking its revenge(报复).Disappearing forests,drying rivers,polluted soil and worsening climate have punished greedy human beings.We have taken too much from nature,and given back too little.
Looking forward to the future,when we gain reasoning,when we remember the deep interdependent relationship between people and nature,when citizens of the world work persistently to protect nature,then nature will be our friend instead of our slave or servant.Sure,people can live in harmony with nature,with commitment,hard work and new technology.
Nowadays,environment problems is more and more serious.I think everyone wants to be a greener people.However,how to be a greener people?There are some ways to tell you.
First,we should reduce the waste we produce.We should use both sides of paper and reuse plastic bags.
Second,recycling can not only protect the environment but also save money .So we ought to collect waste paper and soft drink cans.
Third,we‘d better walk or ride a bike instead of taking a bus or a taxi if you travel a short distance.It will save energy and reduce air pollution.
首先用英语对汉语的发展背景，发展历史进行概述。
其次，用英语对汉语的发展过程进行详细描述，重点用英语写汉语发展的几个重要阶段，比如甲骨文时期，象形文时期。最后用英语对汉语的特点进行总结。
