上课所学习的内容没有什么区别，但是本科和专科的的教育能源就不一样，就好比普通大学和国家重点院校的区别一样，社会认可度不一样，还有师资力量不同，学习氛围都不同。出来工作的话，用人单位会比较看重是否出师名校。
你好，视觉传达分类可以根据不同的维度进行分类，以下是一些常见的分类方式：
1. 媒介分类：根据视觉传达的媒介不同，可以分为平面设计、室内设计、展览设计、多媒体设计等。
2. 设计对象分类：根据视觉传达的对象不同，可以分为品牌设计、包装设计、标识设计、海报设计、广告设计等。
3. 设计风格分类：根据视觉传达的风格不同，可以分为现代主义、后现代主义、艺术装饰风格、民间风格等。
4. 设计功能分类：根据视觉传达的功能不同，可以分为信息传达、宣传推广、产品销售等。
5. 设计领域分类：根据视觉传达的领域不同，可以分为文化创意、商业设计、社会公益等。
6. 设计方法分类：根据视觉传达的方法不同，可以分为手绘设计、电脑辅助设计、三维设计等。
本科和专科的区别不说你也知道，就好比普通大学和国家重点院校的区别一样，社会认可度不一样，还有师资力量不同，学习氛围都不同。
出来工作的话，用人单位会比较看重是否出师名校，（如果专业能力非常厉害，学历可以靠后）然后就是你的专业能力，至于上升空间，那个公司各不相同，也和自己的志向有关，放在再好的平台不努力也是不行的，很多时候上升空间与公司架构发展前景有关，也和自己的专业水平和办事能力，为人处事有很大关系。
非常好
中国地质大学（武汉），简称地大，位于武汉市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学。艺术与传媒学院有教职工85人，其中专职教师66人，正、副教授29人，有本科生和硕士研究生1300余人。视觉传达专业在艺术学院中视传系，本专业非常受学校的重视。
视传是“视觉传达”专业的简称。
“视觉传达专业”是相关设计院校开设的课程名称，培养目标是掌握本专业所必需的基础理论和专业知识，能够运用专业设计的方法技能，独立从事包装、广告、平面设计等工作，具有一定的艺术修养和审美能力。
视觉传达设计是一门普通高等学校本科专业，基本修学年限为四年，授予艺术学学士学位。2012年，该专业正式出现在《普通高等学校本科专业目录（2012年）》之中。
该专业要求学生具备扎实的视觉传达设计的基础理论知识和较强的专业技能，还要懂艺术、懂经济、懂市场、懂管理、能创造、会设计，能在事业单位、专业设计部门、科研单位从事视觉传达设计工作。
中国视觉传达设计领域的教育发端于“师徒制”，在自然经济占据支配地位的古代社会中，手工匠人向徒弟传授技艺是这一时期的基本特征。
近代意义上中国的高等设计教育发端于清朝末年，早期以工艺教育的形态在工艺学堂中得以实现，其专业性质较为混杂，尚保留一定程度的工程学科色彩，课程教学受日本影响较为深刻。
中华民国时期视觉传达设计专业的发展则主要寓于图案教育形态之中，这一时期各大美术院校所设的“图案”、“实用美术”等专业己逐渐与现代视觉传达设计教育范畴较为贴合，并结合了欧美的办学经验进行课程建设。
中华人民共和国成立初期，视觉传达设计主要依托王艺美术教育形态下的装演美术或装演设计专业得以发展，这一时期的教育理念受前苏联影响，基本形成了一套高度集中的课程体系。
1961年，文化部颁布的《高等工艺美术学校教学方案》首次以国家文件的形式对工艺美术教育形态下的专业课程加以规范。
1979年，文化部颁布《工艺美术专业教学试行方案》，对1961年的方案作了改进，结合了学分制，划分了必修课程和选修课程，进一步提升了对专业实践的重视。
20世纪80年代，全国范围内举行的几次工艺美术相关专业教学座谈会，部分专家就所在院校的专业课程设置进行深入研讨，普遍提出了应当对不同专业的造型基础课加以改进以适应专业基础课教学需要。
20世纪90年代，在“日用品工艺化”的口号下，企业越来越重视在产品生产过程中加入设计环节，正是在这样的市场环境下，一些学者纷纷对此前装演美术或装演设计专业着重于对小规模“专才”培养的现状加以批判，它们认为在工业规模化、信息技术日新月异的时代背景下，只有大规模培养具有设计能力的“通才”才能适合当下及未来的市场需求，正是在这一时期，工艺美术教育逐渐向艺术设计教育转型。
1998年，教育部颁布《普通高等学校本科专业目录》，新设置了艺术设计专业。
21世纪初，视觉传达设计专业的发展主要寓于艺术设计教育形态下的平面设计专业。
2012年，艺术学独立成为一级学科，其下属本科专业视觉传达设计正式出现在《普通高等学校本科专业目录（2012年）》之中。
2016年，中国开设视觉传达设计专业的高校达到了569所
视觉传达设计考研主要考察的是考生在视觉传达领域的综合能力和扎实的学科基础。视觉传达设计是传达信息、表达想法、沟通交流的重要手段,因此考生需要具备较强的审美能力、设计思维和创意表现力,同时也需要熟悉相关的设计软件和设计理论。
视觉传达考研的内容包括:
设计原理:视觉传达设计的基本原理和方法,包括色彩、构图、形态、空间、文字、图形等。
设计史:设计史的发展、变迁和影响,以及不同时期、不同地区的设计风格和特点。
创意表现:创意的来源、表现形式和影响,以及如何通过视觉传达来表达想法和情感。
设计软件:基本的设计软件,如Photoshop、Illustrator、InDesign等。
设计理论:基本的设计理论,如设计三要素、设计原则、视觉语言等。
个人创作:考生需要进行个人创作,以展示其在视觉传达领域的综合能力和扎实的学科基础。
视觉传达考研是一个综合性的考试,考生需要全面掌握视觉传达领域的相关知识和技能,同时还需要具备较强的审美和创新能力。
视觉传达：通过视觉媒介表现传达给观众的设计。硕士学历的竞争力比较强。硕士毕业，院校可提供的资源更多、平台会更大一些。就艺术学生来讲，越专业越好。
研究生就业前景：培养出来的人从事市场研究、传媒研究、视觉表现艺术、媒体策略、广告设计、品牌推广、包装、书籍、装帧设计、网站设计。
各公司的设计部门，报刊、杂志、出版社等，视觉传达有点像平面设计，但覆盖面比平面设计的要广一些。
视觉传达：清华、江南大学、北理工、国美南方考研的话可以考虑一下江大，视觉传达是江南大学第二好的专业（目前）。
视觉传达是一种利用视觉符号来传递各种信息的设计。它涵盖了多个方面的内容，包括但不限于以下几个方面：
平面设计：平面设计是视觉传达的重要组成部分，包括海报设计、广告设计、标志设计、包装设计等。通过运用图形、色彩、文字等元素，将信息以视觉形式呈现给观众。
印刷设计：印刷设计是将视觉传达应用于印刷媒介的设计，包括报刊杂志的版面设计、书籍封面设计等。通过合理的排版、配色和图像处理，使印刷品具有良好的可读性和视觉效果。
多媒体设计：随着数字化技术的发展，视觉传达也涵盖了多媒体设计领域。多媒体设计包括网页设计、移动应用界面设计、动画设计等，通过运用图像、动画、音频等元素，传递信息并提供丰富的用户体验。
视觉识别系统设计：视觉传达还包括视觉识别系统的设计，即企业或组织的标志、商标、品牌形象等的设计。通过独特的标识符号和视觉元素，建立和传递企业或组织的形象和价值观。
空间设计：视觉传达还可以应用于空间设计领域，包括店铺陈列设计、展览设计、室内外环境设计等。通过合理的布局、灯光、装饰等手段，创造出具有良好视觉效果和用户体验的空间。总的来说，视觉传达设计通过视觉媒介将信息传递给观众，涵盖了平面设计、印刷设计、多媒体设计、视觉识别系统设计以及空间设计等多个方面。
1. 视觉传达是指通过视觉元素和设计手段来传达信息和表达意义的过程。2. 视觉传达是一种视觉语言，通过色彩、形状、线条、文字、图像等视觉元素的组合，来传达信息和表达意义。它在广告、包装、平面设计、展览设计等领域有着广泛的应用。视觉传达的目的是让观众能够快速、准确地理解信息，产生共鸣和情感上的共鸣。3. 视觉传达的包括：视觉传达的设计原则和技巧，如平衡、对比、重复、节奏等；视觉传达的应用领域和案例分析，如广告、包装、标志、海报等；视觉传达的发展趋势和未来展望，如数字化、互动化、个性化等。
